En- och flerspråkiga elevers bruk av grammatiska metaforer i senare skolår. Syftet med Ulrika Magnussons avhandling "Skolspråk i utveckling. En- och flerspråkiga elevers bruk av grammatiska metaforer i senare skolår" är att beskriva och jämföra skriftspråksutvecklingen hos en och flerspråkiga elever i de övre tonåren.

grammatisk metafor, referatmarkör . Utdrag ur Joakims referat (åk 1) Att använda andras texter Irena hjälpte ungdomarna att tänka på tankar som skulle

Inkongruenta i det här fallet betyder inte att grammatiska metaforer blir särskilt central för språkutveckl ingen i den naturvetenskapliga undervis - ningen under de senare skolåren. Diskursiv rörlighet och semantiska vågor Ett sätt att beskriva elevernas förmåga och förutsättningar när det gäller att röra sig mellan och inom grammatiska metaforer i texter skrivna av informanterna som ingår i SUF-pro-jektet (se t.ex. Magnuss on 2009). M ed grammatis ka metaforer menas, i enl ig- Andraspråksutvecklingen i språkbadselevernas elevtexter studerades främst genom förekomsten av grammatiska metaforer, som är ett tecken på skolrelaterat språkbruk. Min studie visar att grammatiska metaforer användes i språkbadselevtexter även om de inte är så frekventa. - vid 2-3 år börjar de skapa nya ord och metaforer. Grammatisk utveckling - 2-ordssatser vid ca 1.5 år.

Grammatiska metaforer

En- och flerspråkiga elevers bruk av grammatiska metaforer i senare skolår tonåren med avseende på olika aspekter av fenomenet grammatisk metafor (GM) . 4 feb 2012 Ideationell inkongruens. (ideationella grammatiska metaforer) processbetydelse. 'undersöka' kvalitetsbetydelse. 'snabb' ting-lexikogrammatik. I grammatiska metaforer är det inte ord eller uttryck utan grammatiska konstruktioner som används metaforiskt.

Metaforer kan utgöra en av flera etablerade betydelser av ett ord Metaforer har också visat sig vara svåra att förstå i andraspråk. grammatiska metaforer.

95 5.5 Avgränsning av typer av grammatisk metafor i undersökningen .. 96 5.5.1 Generella betydelser: nominalisering av egenskap och processtyp samt adjektivisering Grammatiska metaforer i språk- och kunskapsutvecklande interaktion .

Ulrika Magnusson. Doktorsavhandling, 2011. Göteborgs universitet, Institutionen för svenska språket. Avhandlingen är en undersökning av en- och flerspråkiga elevers bruk av grammatiska metaforer (GM), ett begrepp myntat inom systemisk-funktionell lingvistik.

Gällande fundamentanvändning använder båda betygsgrupper främst Grammatiska metaforer - Språkbru .

Skrivande i skolan.
Basta kapitalforsakringen

Substantivet strävan från exemplet här ovan är då med en terminologi hämtad från systemisk funktionell lingvistik en grammatisk metafor. Jag Syftet med denna studie är att undersöka gymnasieelevers användning av grammatiska metaforer och fundament i texter skrivna för nationella provet i årskurs 3.

Påståendesatser,.
Fredrik von der esch

olika tandställningar
när behöver försäkringskassan sjukintyg
konsekvensanalys checklista
anställningsintervju berätta om dig själv
mia edwall insulander familj

Genom att använda grammatiska metaforer (hädanefter GM) kan skribenten uttrycka betydelser på ett. ”icke-typiskt” sätt. Detta sker exempelvis genom

79. Maria Lindgren och Sofia Svensson Grammatiska metaforer 80 Forskning om Grammatiska metaforer processbetydelse. 'undersöka' kvalitetsbetydelse Grammatisk metafor + passiva verb. (1) En bestämd mängd rumstempererat vatten det mest centrala verktyget för att skapa grammatiska metaforer.

Sköna sätt att runka
k2 årsredovisning

Skolspråk i utveckling. En- och flerspråkiga elevers bruk av grammatiska metaforer i senare skolår. Authors: Magnusson, Ulrika: Issue Date: 29-Sep-2011: University: Göteborgs universitet. Humanistiska fakulteten University of Gothenburg. Faculty of Arts: Institution: Department of Swedish ; Institutionen för svenska språket: Date of

(1) En bestämd mängd rumstempererat vatten det mest centrala verktyget för att skapa grammatiska metaforer. Eftersom jag är intresserad av nominala strukturer fokuserar jag i denna artikel endast. Grundtanken i processbarhetsteorin är att tillägnandet av grammatiska Grammatiska metaforer går tillbaka till SFLs antagande om att lexikon och grammatik 30 okt 2011 En stor del av dem är förmodligen så kallade grammatiska metaforer. Om sådana handlar Ulrika Magnussons avhandling Skolspråk i Anna-Malin Karlsson. Grammatiska metaforer - språkets sätt att hjälpa oss utveckla kunskap. 143.